Музыкальное искусство: специальности, обучение и возможности

Музыкальное искусство: специальности, обучение и возможности

Музыкальное искусство – это искусство организации музыкальных звуков, насамперед у часовій (ритмічній), звуковисотній та тембровій шкалі. Музичним може бути практично будь-який звук з певними акустичними характеристиками, які відповідають естетиці тієї чи іншої епохи, та може бути відтвореним.

Специальности и направления

Направление отличается большим количеством профилей. За одной профессией прячется целый спектр специальностей. Концертный, студийный, телевизионный или “киношный” звукорежиссер - у каждого из них определенный набор компетенций, и вовсе не обязательно они имеют множество точек соприкосновения.

Например, студийный звукорежиссер должен знать особенности записи разных инструментов и владеть техникой их сведения. Телевизионный умеет настроить аппаратуру так, чтобы даже в сильную непогоду реплики актеров или монолог корреспондента не заглушались ветром.

Профили образования в музыкальном искусстве:

• Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (бакалавриат)
• Музыкально-инструментальное искусство (бакалавриат)
• Вокальное искусство (бакалавриат)
• Дирижирование (бакалавриат)
• Музыкальная звукорежиссура (специалитет)
• Музыкально-театральное искусство (специалитет)
• Художественное руководство симфоническим оркестром и академическим хором (специалитет)
• Композиция (специалитет)
• Музыковедение (специалитет)
• Искусство концертного исполнительства (специалитет)

Что изучают в музыкальных учебных заведениях?

В рамках общего для всех специализаций цикла «история и теория музыкального искусства» студенты изучают эстетику и теорию искусства, историю музыки, фортепиано. Еще один общий блок – педагогические дисциплины (музыкальная педагогика и психология, методика преподавания профессиональных дисциплин). Остальные предметы варьируются в зависимости от профиля.

Так, при обучении будущих администраторов и продюсеров упор сделан на менеджмент в искусстве, а у потенциальных аранжировщиков преобладают творческие дисциплины (композиторское искусство, аранжировка, компьютерная обработка звука).

Базовые дисциплины в музыкальном колледже:

• елементарна теорія музики;
• гармонія;
• сольфеджіо;
• аналіз музичних форм;
• світова та українська музична література;
• постановка голосу;
• хорове диригування;
• хоровий клас та практика роботи з хором;

Кем можно работать с музыкальным образованием?

Выпускники направления могут реализовывать себя в административной работе (продюсер, директор коллектива), педагогике (преподаватель музыки в школах, колледжах и вузах), музыкальной критике и журналистике, аранжировке и звукообработке. Но чаще всего бакалавры идут в менеджмент.

Музыкальный продюсер занимается продвижением исполнителя или коллектива, курирует репертуар своих подопечных, заключает контракты от их имени, устраивает концерты и гастроли, обеспечивает материально-техническую базу для творческой работы.

Професійні назви робіт: викладач професійного навчального-виховного закладу, концертмейстер, артист-соліст-інструменталіст, артист (оркестру, ансамблю), вчитель музичного мистецтва, артист-вокаліст, артист ансамблю, керівник ансамблю.

Середня освіта (музичне мистецтво), Музичне мистецтво:викладач: музичного інструменту (баян, скрипка, фортепіано, гітара, бандура, духові та інші інструменти) викладач диригування викладач вокалу – у педагогічних коледжах, музичних училищах, училищах культури керівниками хорових, інструментальних колективів