МФ КНУКіМ
Как эффективно подготовиться к ЕГЭ по биологии
Актуальность на сегодняшний день предпрофессиональный экзамен по биологии играет большую роль для обучающихся старших классов. Этот экзамен сложнее, чем ГИА, поскольку ориентирован на абитуриентов медицинских вузов, но к нему можно подготовиться, если иметь необходимые ресурсы для подготовки. Однако доступ к специальным учебникам по профильной биологии и курсам по подготовке к этому экзамену есть не у всех обучающихся. Поэтому актуально создание бесплатного и доступного продукта, для того чтобы все ученики имели равные возможности в успешной сдаче этого экзамена.
Цель: Создание удобного и эффективного продукта по подготовке к предпрофессиональному экзамену по биологии.
Задачи:
- Оценить готовые решения.
- Разработать образ продукта.
- Собрать всю необходимую информацию из учебных пособий для представления её в продукте.
- Создать продукт, прорекламировать его и регулярно дополнять базу информации новым содержимым.
В процессе работы над проектом были изучены готовые решения, проведено их сравнение и анализ положительных и отрицательных сторон. Был сделан вывод, что продукт следует создать в интернете, поскольку виртуальный продукт намного удобнее в использовании, не занимает никакого пространства, а самое главное – его можно обновлять, в то время как собственно созданное, например, учебное пособие нужно было бы переиздавать всё время, для того чтобы пополнять базу информации, представленную в нём.
Было создано интернет-сообщество в социальной сети «Вконтакте», которой пользуются большая часть современных молодых людей. Продукт можно найти по ссылке Созданный ресурс содержит всё необходимое для подготовки к экзамену: теорию и разные способы самопроверки.
Теория представляет собой статьи с разборами заданий официальных демоверсий экзамена, в которых представлена вся необходимая информация по теме. Примечательно то, что все статьи содержат большое количество фотографий, картинок и схем, сопровождающих текстовый материал. Это сделано для лучшего запоминания материала, так как визуальный образ изучаемого объекта или явления помогает проще и быстрее запомнить тему.
Была проделана работа по сбору материалов из разных источников, их систематизации и представлению в наиболее удобном для восприятия виде. Можно утверждать, что все темы разделов биологии раскрываются в этом продукте как никогда полно и точно, причём для каждого пласта информации подобран наиболее удобный вид представления: таблица, презентация, видео-, фото- или текстовый документ.
Наиболее сложные темы были разобраны по «пошаговой» системе, с созданием собственных рисунков-объяснений и пояснений, основанных на ассоциациях. Для разнообразия в работу были добавлены дополнительные материалы «для общего развития», такие как разборы олимпиадных заданий. Это объясняется тем, что уровень сложности олимпиадных заданий примерно такой же, как и у экзаменационных заданий.
Задания для проверки знаний можно выполнять как на сайте социальной сети «Вконтакте», так и в своём аккаунте Google. В Google-формах имеется возможность создавать тесты и выставлять за это баллы. На практике было выяснено, что многие обучающиеся отлично справляются с заданиями. Все опросы были анонимными, чтобы у «учеников» не было соблазна подглядеть ответы, а также не отвлекаться на то, что кто-то другой будет знать его результат.
Результаты работы/выводы: Был создан эффективный ресурс для подготовки к предпрофессиональному экзамену, о чём свидетельствует успешное прохождение тестов и опросов для проверки знаний. Наличие у группы почти неизменного количества подписчиков свидетельствует о том, что данный продукт востребован и актуален, и он действительно сильно помогает при подготовке. Среди подписчиков группы есть как ученики медицинских классов, так и преподаватели разных учебных заведений.
Перспективы использования результатов работы: Группа продолжит своё развитие в будущем, чтобы помогать большему количеству учеников. Более того, группу можно переформатировать в отдельный сайт. В таком случае появится большее количество разнообразных функций самопроверки, а также возможность для каждого пользователя иметь собственный аккаунт, в котором он мог бы следить за своим прогрессом и видеть наглядные таблицы и диаграммы, показывающие результаты выполнения тестов за определённый промежуток времени.
Данная группа также может послужить прообразом для групп по подготовке к любому из профильных экзаменов (как известно, такого рода экзамены существуют не только для медицинских классов, но ещё и для инженерных, педагогических и др.).
