Система образования в Российской Федерации: уровни и особенности

В России классификация образовательной системы регулируется законом №273 «Об образовании в РФ». Документ вступил в силу в 2012-ом году и с тех пор неоднократно менялся. Согласно закону, до вуза россияне вправе получить общее базовое образование и профессиональное, каждое из которых подразделяется на отдельные уровни.

Система образования в Российской Федерации Согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 года № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», система образования включает в себя 2 основных вида – общее и профессиональное образование, которые в свою очередь делятся на следующие уровни:

Общее образование

Общее образование состоит из четырех уровней:

1. Дошкольное образование реализуется лицензированными учреждениями для детей до 6 - 7 лет, то есть, прежде чем они официально пойдут в школу.
2. Начальное общее образование для детей в возрасте от 7 до 10 лет включает 1-4 классы.

3. Основное общее (неполное среднее) образование для детей в возрасте от 11 до 15 лет занимает 5 лет и включает 5-9 классы. В средней школе, в отличие от начальной, каждый предмет ведет отдельный учитель, в списке уроков появляются новые дисциплины. В конце 9-го класса у школьников есть выбор: перейти в 10-ый или поступить в колледж. Для обоих ситуаций нужен аттестат. Чтобы его получить, выпускникам средней школы необходимо пройти ОГЭ. Основной государственный экзамен состоит из 4-ех предметов, сдать которые нужно не ниже отметки «удовлетворительно». Математика и русский язык – обязательные дисциплины для всех школьников, еще две девятиклассники выбирают самостоятельно. Если экзамены сданы успешно, ученикам выдаются аттестаты об основном общем образовании. В противном случае, школьникам документы не вручают и оставляют в 9-ом классе повторно.

4. Среднее общее (полное среднее) образование учащиеся получают в старших классах средней школы в течение 2 лет обучения – 10-11 классы – и завершают его в возрасте 17-18 лет. Последний уровень общего образования, который получают в школе. Те, кто выбирает 10-ый класс вместо колледжа, обычно тратят это время на подготовку к ЕГЭ. Единый государственный экзамен сдают выпускники 11-ых классов. В него включены обязательные русский язык и математика, остальные предметы каждый выбирает индивидуально, в зависимости от выбранной специальности и вуза. Выпускникам 11-го класса вручают аттестаты о среднем (полном) общем образовании. С ним можно поступить в колледж без предъявления результатов ЕГЭ, по среднему баллу, или приложить к сертификатам единого госэкзамена, если собираетесь в вуз.

Содержание обучения каждого уровня общего образования определяется соответствующими образовательными программами, которые разрабатываются самостоятельно образовательными организациями на основе федеральных государственных стандартов и с учетом федеральных общеобразовательных программ.

Начальное общее, основное общее, среднее общее являются обязательными для прохождения уровнями образования в России. Те, кто не освоил образовательной программы 1-4 и/или 1-9 классов, не допускаются к следующим уровням обучения. Требование действует до 18 лет.

Профессиональное образование

Профессиональное образование включает 5 уровней:

Среднее профессиональное образование

Среднее профессиональное (специальное и техническое) образование получают в лицеях, училищах, техникумах и колледжах. Профессионально-технические лицеи до 2012-го года давали начальную ступень профессионального образования. После ее отмены в РФ профессиональные училища и лицеи перевели на уровень среднего профессионального образования. Сейчас ПТЛ – это средние образовательные заведения, в которых дети изучают профильные предметы, не включенные в традиционную школьную программу.

СПО подразумевает подготовку квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена. Колледжи выпускают профессионалов, которым в работе не нужна широкая академическая база.

Среднее профессиональное образование может быть получено по двум типам программ:

• программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
• программы подготовки специалистов среднего звена.

Выпускники средних профессиональных образовательных организаций после окончания обучения получают диплом о среднем профессиональном образовании.

Высшее образование

В настоящее время в России существует многоступенчатая система высшего образования, как подвида профессионального образования, состоящая из следующих уровней:

• Высшее образование – бакалавриат (240 зачетных единиц). Степень бакалавра присуждается после прохождения 4-х летней программы обучения. Программы бакалавриата разработаны по различным направлениям. Степень бакалавра обеспечивает прикладное образование, поскольку обладатель получает достаточный объем профессиональных знаний, навыков и умений для трудоустройства на должности, требующие наличия высшего образования (без уточнения уровня). Вместе с тем, наличие степени бакалавра является условием для допуска к программам магистратуры.

• Высшее образование – специалитет (300-360 зачетных единиц). Квалификация специалиста в России является наследием прежней одноступенчатой системы высшего образования и по своей сути соответствует степени магистра. Обладатели получают возможность профессиональной деятельности, требующей более высокого уровня высшего образования, чем бакалавриат. А также им предоставляется доступ к программам магистратуры по направлениям, отличным от уже полученных по специалитету, и к программам подготовки кадров высшей квалификации (последипломного образования).
• Высшее образование – магистратура (120 зачетных единиц) представляет собой двухлетний курс обучения, ориентированный большей частью на исследовательскую деятельность (до 50% учебной нагрузки студента) по сравнению с программами специалитета. Но, прежде всего, магистратура – это углубленное обучение аналитической и профессионально-практической деятельности в конкретной области, включая освоение элементов научной и педагогической работы.

• Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации(последипломное образование) осуществляется по результатам освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программ ординатуры, ассистентуры-стажировки.

Общее образование получают в школах, гимназиях и лицеях. Во все учебные заведения принимаются с первого класса, либо переводятся в процессе обучения. В гимназии и лицеи при вузах, как правило, дети поступают на конкурсной основе: проходят собеседования, сдают тестирования или экзамены.

Формы обучения

Основными формами получения образования являются:

• институциональная (очная (дневная, вечерняя), заочная, дистанционная, сетевая);
• индивидуальная (экстернатная, семейная (домашняя), педагогический патронаж, на рабочем месте (на производстве);
• дуальная.