Народное художественное творчество: направления и особенности обучения

Народное художественное творчество: направления и особенности обучения

Вообще, термин «народное художественное творчество» означает коллективную творческую деятельность людей (народные танцы, музыку, театр и др.).

Но в ссузах «народное художественное творчество» (НХТ) — это название специальности, на которой готовят педагогов — специалистов, будущих руководителей любительских творческих коллективов.

У этой специальности в колледжах есть несколько направлений (видов):

• хореографическое творчество;
• театральное творчество;
• этнохудожественное творчество;
• фото- и видеотворчество.

В каждом колледже, где есть специальность «Народное художественное творчество», количество доступных направлений может отличаться. В некоторых ссузах представлены все четыре направления, в других — только одно.

В 2023 году вступил в силу новый государственный стандарт по специальности НХТ, в котором предусмотрена возможность открытия новых направлений обучения, востребованных в конкретных регионах. Поэтому не исключено, что в ближайшее время колледжи будут предлагать обучение и по другим направлениям.

Специальность «Народное художественное творчество» чаще всего есть в колледжах и училищах культуры и искусств, музыкальных ссузах. Иногда — в колледжах культуры и спорта, социально-культурных технологий, на отделениях СПО при институтах культуры.

Срок обучения после 9 класса на очном отделении — 3 года 10 месяцев. В большинство ссузов на эту специальность можно поступить и на базе 11 классов, предлагаются очно-заочная и заочная формы обучения, есть как бюджетные, так и платные места.

Все выпускники, независимо от того, по какому направлению они обучались, получают одинаковую квалификацию: «Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель».

Хореографическое творчество

Это самое распространенное направление обучения по специальности НХТ, оно представлено в более чем 80 ссузах России.

В некоторых колледжах направление «хореографическое творчество» имеет более тонкую специализацию и подразделяется на следующие виды:

• народное хореографическое творчество;
• эстрадное хореографическое творчество;
• современная хореография;
• бальное хореографическое творчество.

Будущие руководители любительских хореографических коллективов получают знания по теоретическим основам и практике создания хореографического произведения, развитию двигательного аппарата, методике преподавания классического, народного, бального, современного танцев, основам музыкальных знаний, методическим основам руководства хореографическим коллективом.

Большую часть времени студенты занимаются практическим освоением основ танцевального искусства; приобретением исполнительских навыков в репетиционной и преподавательской деятельности, постигая это сложное, но увлекательное и красивое искусство.

В процессе учебы студенты являются постоянными участниками концертов, выступают в роли исполнителей и постановщиков собственных номеров. Экзамены часто проходят в форме открытых показов, на которых присутствуют руководители действующих хореографических коллективов города — будущие работодатели.

Выпускники-хореографы востребованы в школах искусств, многие создают собственные хореографические коллективы, открывают детские и взрослые танцевальные студии, работают в профессиональных хореографических коллективах своего региона.

Театральное творчество

Обучение по этому направлению также распространено — его предлагают более 60 ссузов. Отметим, что учиться искусству театра в ссузах можно также по специальностям.

Один из основных предметов — режиссерская и исполнительская подготовка. Здесь студентов обучают разрабатывать и готовить сценарии и постановки народных праздников, игровых программ, вести репетиционную работу.

Ребята учатся работать с реквизитом и участвовать в постановках в качестве актеров, певцов и танцоров, а также знакомятся с историей театра и теорией драмы.

Дополнительный блок дисциплин включает в себя грим, актерское мастерство, музыкальные предметы. Вокал и танец, сценическое движение и фехтование, основы работы с любительским театральным коллективом, история театра и история искусств — вот лишь небольшая часть предметов, которые студенты осваивают за время обучения.

Студенты обязательно проходят и педагогическую подготовку, которая необходима для обеспечения грамотного руководства творческим коллективом, особенно детским.

Студенты-театралы, как правило, участвуют в волонтерской деятельности театров города, посещают мастер-классы режиссеров и актеров театра, проходят практику на базе ведущих любительских и профессиональных театральных коллективов.

Выпускники могут работать в различных сферах культуры и образования: в детских школах искусств, в общеобразовательных школах, руководить детскими и взрослыми любительскими театральными коллективами центров досуга, домов культуры.

Руководители театральных коллективов востребованы в домах детского творчества, школах-интернатах, детских лагерях, санаториях, отелях. Они ведут театральные кружки и студии, помогают подопечным раскрыть и реализовать свои таланты.

Этнохудожественное творчество

Это особое направление, связанное с изучением, сохранением и популяризацией национальных культурных традиций народов России. В каждом регионе обучение по данному направлению будет связано с культурой проживающих там коренных народов.

В процессе обучения студенты осваивают целый комплекс дисциплин, формирующий вокально—хоровые, актерские, хореографические навыки, помогающие раскрывать в художественно-выразительной форме все многообразие народного творчества.

Кроме этого, студенты получают опыт режиссерской работы, учатся писать сценарии, готовить и проводить народные праздники.

Важным элементом обучения является изучение и освоение местной певческой культуры, ее обычаев и обрядов. С этой целью студенты выезжают в фольклорные экспедиции в разные уголки своего края.

Во время обучения ребята ведут активную концертно-творческую деятельность, участвуют в различных фестивалях и конкурсах народного творчества.

Выпускники могут работать в различных сферах культуры и образования: в детских школах искусств, общеобразовательных школах, руководить детскими и взрослыми певческими коллективами центров досуга, домов культуры, работать артистами в профессиональных коллективах.

Студенты направления «этнохудожественное творчество» выполняют особую миссию, ведь народ, не знающий культуры предков, обречен на духовное вырождение. Поэтому так важны осмысление основ традиционной народной культуры, тысячелетнего опыта освоения культурного пространства, выработка способов передачи его новым поколениям.

Фото- и видеотворчество

Направление «Фото- и видеотворчество» многообразно своим наполнением. Студенты изучают тонкости фотографии, познают правила композиции, ищут и создают новые образы, в процессе поиска красоты осваивают технические аспекты создания изображения.

Сегодня немалую часть в фотографии занимает и компьютерная обработка. Используя её, студенты учатся улучшать изображение: исправлять композицию, корректировать цвет, подчеркивать фактуру предмета.

За весь период обучения студенты на личном опыте осваивают различные жанры фотографии: портрет, пейзаж, натюрморт, репортажная съемка и т.д., собирая достойное портфолио своих работ.

Видеоблоги, клипы, репортажи, короткометражные фильмы в настоящее время являются неотъемлемой частью не только телевидения, но и социальных сетей. Мастерству видеосъемки и монтажа также обучаются студенты данного направления.

Чтобы снимать интересные сюжеты, ребята изучают сценарное мастерство, ведь необходимо не только придумать оригинальную идею, но и уметь изложить ее в литературной форме. Во время изучения режиссуры видеофильма осваивается умение переводить литературный текст на киноязык. Все это позволяет самому придумать и воплотить в жизнь замысел короткометражного фильма.

Выпускники направления «Фото- и видеотворчество» работают в школах и кружках дополнительного образования, являются руководителями как детских, так и взрослых творческих студий и коллективов по кино и фотографии, преподают в

Руководитель творческого коллектива

Помимо освоения профессиональных знаний и умений, все студенты спецальности «народное художественное твочрество» готовятся стать руководителями коллективов.

Руководитель творческой группы — это, в том числе, и менеджер, продюсер, который организует работу самодеятельных коллективов. Он выполняет наставнические функции, ведёт репетиционную работу, подбирает репертуар коллектива, формирует его стилистическую и сценическую узнаваемость.

По направлению фото-и видеосъемки руководитель учебной студии заботится о рекламе, привлечении учеников, организации фотосессий, поиске моделей, организует процесс производства фильмов.

Студенты, осваивающие учебную программу, учатся:

• умению писать и реализовывать проекты;
• работе в команде;
• развитию лидерских качеств;
• умению эффективно общаться, решать конфликты;
• быстрее находить решения сложных вопросов и работать продуктивнее.

Руководители любительских коллективов могут выступать в качестве организаторов любых кружков и объединений по интересам - от театральных студий до книжных клубов. Гибкий график работы позволяет выпускникам совмещать основную работу с другими видами профессиональной деятельности — например, с преподаванием в ссузах, сезонных лагерях, пришкольных детских площадках.