Миколаївська філія Київського національного університету культури і мистецтв
Второе высшее образование: возможности и перспективы

Второе высшее образование: возможности и перспективы

Всё чаще люди с вузовским дипломом задумываются о том, чтобы вновь сесть за парту и получить второе высшее образование заочно или очно. Уровни высшего образования: бакалавриат, специалитет и магистратура

Сайт «Бакалавр-Магистр» поможет вам сориентироваться в предложениях от вузов о втором образовании.

Причины получения второго высшего образования

  • Профессия по первому диплому не востребована на рынке труда.
  • Низкая средняя заработная плата в сфере, к которой относится первая специальность.
  • Потребность в знаниях в новых или смежных направлениях (например, менеджмент, IT, маркетинг, право и др.).
  • Стремление занять руководящую должность часто побуждает инженеров, врачей, педагогов к получению управленческой квалификации.
  • Работа по первому диплому разочаровала. Фразу «это не моё» часто слышат карьерные консультанты от своих клиентов.
  • Человек никогда не работал по первому диплому, или был большой перерыв в трудовой деятельности. Смена жизненных ориентиров, поиск новых путей развития.

Дистанционное образование как популярная форма обучения

Второе образование получают люди взрослые, самостоятельные, часто имеющие свои семьи. Естественно, они уже работают в той или иной сфере. Дистанционные технологии, как отмечают такие студенты и специалисты образовательной сферы, наиболее адаптированы под потребности и возможности занятых людей:

  • индивидуальный график обучения,
  • свой темп прохождения образовательной программы,
  • низкая стоимость обучения в сравнении с другими формами,
  • актуальная база цифровых учебных материалов,
  • профессионализм разработчиков курсов и лекторов,
  • удалённые консультации, вебинары, дискуссии. По следам Станиславского, Шехтеля и королевы Англии. Пять главных зданий Китай-города  Новости города  Сайт Москвы

Частные и государственные вузы устанавливают минимальные требования для поступления на второе высшее дистанционно*. Как правило, абитуриент не сдаёт экзамены. Вступительные испытания организуются в форме собеседования, в том числе и в удалённом режиме.

Как получить второе высшее образование заочно в Москве или другом регионе России вы узнаете на ресурсе «Бакалавр-Магистр», который создан специально, чтобы оказывать:

  • информационную,
  • организационную,
  • административную поддержку тем, кто думает, как выстроить свой образовательный маршрут.

Выбор вуза: государственный или частный?

Не знаете, какой вуз выбрать? Слышали, что уровень обучения в коммерческих учебных заведениях ниже? Освободитесь от стереотипов и изучите предлагаемые образовательные организации самостоятельно. Послушав отзывы сегодняшних и вчерашних студентов, работодателей, вы поймёте, что частное образование сегодня конкурирует с государственным на равных. А зачастую оно лидирует в сфере используемых информационных технологий обучения, внедрения образовательных инноваций. Это объясняется большей гибкостью системы управления, а также стремлением прочно закрепиться на образовательном рынке.

Сроки обучения

Этот вопрос волнует всех, кто задумался о получении второй специальности. Срок обучения, как правило, меньше, чем если бы речь шла о поступлении в вуз впервые. В зависимости от выбранного направления подготовки учебное заведение:

  • Предлагает обучение в группах с теми, кто еще не имеет вузовского диплома. В этом случае ваше обучение организуется по индивидуальному плану, дисциплины, которые вам перезачитываются, можно не посещать. Срок обучения, как правило такой, как если бы вы учились первый раз.
  • Организует отдельные группы из тех, кто намерен получить второе высшее образование заочно. В этом случае вы завершите своё обучение быстрее.

Как поступить на второе высшее дистанционно?

Специалистам проекта «Бакалавр-Магистр» часто слышат этот вопрос. На страницах конкретных программ размещены:

  • Детальные правила приёма,
  • Список необходимых документов,
  • Перечень вступительных испытаний.

Как правило, при поступлении не требуется предъявить результаты ЕГЭ. Конкурсный отбор на второе высшее предполагает прохождение собеседования или тестирования. Во многих учебных заведениях, при выборе дистанционной* формы обучения у абитуриента есть возможность сдать документы (отправить почтой, выслать скан-копии) и пройти вступительные испытания в удалённом режиме.

Вам кажется, что вы не сможете разобраться в потоке информации, чтобы получить второе высшее дистанционно*? Вы не можете выбрать вуз? Не паникуйте. Дистанционное* обучение по программе второго высшего образования предлагают, как государственные вузы, так и частные. Изучите ресурс «Бакалавр-Магистр». С его помощью вы:

  • Получите доступ к информации по всем образовательным программам второго высшего образования.
  • Оперативно изучите учебные заведения, которые предлагают второе высшее, и условия поступления.
  • Разберётесь в возможностях получения образования дистанционно*.
  • Поймёте, каковы ваши профессиональные перспективы при выборе того или иного направления подготовки.
  • Познакомитесь с организацией процесса дистанционного* обучения в вузах-партнёрах.
  • Рассмотрите преимущества второго высшего образования в сравнении с другими формами.
  • Получите пошаговые инструкции, как действовать при поступлении в вуз дистанционно*.

Если после самостоятельной работы с образовательным проектом у вас остались вопросы, специалисты сайта «Бакалавр-Магистр» всегда готовы вам помочь.

Для этого вам необходимо:

  • Выбрать в каталоге программ второго высшего образования ту, которая вас заинтересовала.
  • В форме обратной связи подробно заполнить все пункты.
  • Дождаться в течении 4-х рабочих часов консультации.
  • Получить от специалиста ответы на все интересующие вопросы.
  • Следовать полученным рекомендациям по дальнейшим действиям.

Поступление дистанционно* хоть и отличается от традиционной процедуры, но существенно проще и быстрее. С ресурсом «Бакалавр-Магистр» можете быть уверенны, что вы на верном образовательном пути!

*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий.